2022年中考语文模拟作文指导——一材多用（六）
有些学生作文时，苦于缺少写作素材，总是绞尽脑汁，挖空心思地搜寻材料。其实，只要树立一材多用的思想，掌握了一材多用的基本技巧，就能够快速构思出文采飞扬、论证有力或思想充沛、情感真挚的奇思妙文。
高效率地利用已经占有的素材，学会变通，活用素材，善于一材多用，可以有效、快速地解决孩子们占有素材不足，作文时无材可用的难题。
【一】何为一材多用 ？
所谓一材多用就是同一个材料可以用在不同的文章里面，起到表现文章中心，或者证明文章观点的写作方法。
【二】一材为什么能够多用？
有些材料具有多元属性，往往从一则材料中可以挖掘出几个不同的观点；相反，一则材料也可以从不同的角度去表达，分别论证不同的观点或表现不同的中心。
比如邓亚萍的励志故事：
比如邓亚萍的励志故事：
邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，她5岁起就随父亲学打球，1988年进入国家队，先后获得18次世界冠军。连续8年在乒坛世界排名保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌。
邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途被河南省队排除在外，只好进入郑州市队。 但她凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，10岁时，在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，后加盟河南省队，1988年被选入国家队。13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠军，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。1992年，19岁的邓亚萍在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军，并与乔红合作获女子双打冠军。1993年在瑞典举行的第四十二届世乒赛上与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒坛皇后。
邓亚萍的出色成就，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。国际奥委会主席萨马兰奇也为邓亚萍的球风和球艺所倾倒，亲自为她颁奖，并邀请她到洛桑国家奥委会总部做客……
1997年后，她先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和当代中国研究专业的硕士学位；2002年邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务。
从邓亚萍的乒乓球运动生涯我们提炼出这些观点或中心：
1.拼搏 2.信念 3.执着 4.不放弃5.勤奋努力 6.永不言败 7.强大自己 8.先天条件和后天努力 9.理想 10.目标等。
相反，当写作出现类似的话题或者题目时，就可以引用“邓亚萍励志故事”来表达或证明了。
【三】怎样才能 “一材多用”？
第一：找到材料与文章中心（或论点）的契合点。也就是说所选择的材料能够表现文章的中心或者能够证明文章的论点。
第二：材料选出来之后，材料一定要围绕着中心或者论点去组织，学会定向表述。同样是一则材料，因为所要表现的中心或者论证的观点不同，这则材料的语言组织和表达的侧重点也不同。千万不能牵强附会，生拉乱套。
第三：作文过程中要做到不断点题，巧妙扣题。运用材料的过程中，围绕文章的中心或者论点，进行有针对性的精准表达，要巧妙合理地点题和扣题。
【四】“邓亚萍的励志故事”“一材多用”示例：
作文一：文章的中心是“做最强大的自己”
做最强大的自己
庄浩然
记得我曾经读过这样一句话：天行健，君子以自强不息。我想，自强对每个人来说都是一笔巨大的财富，而懂得自强，拥有自强的人，会明白在一次又一次的磨难中成长起来，也会因此变得愈发坚强。而一个人不能自强，而是任人摆布，随波逐流，又怎么能战胜生活中随时出现的困难呢？
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍在乒乓球界人尽皆知，连续8年世界排名第一，获得了18个世界冠军，连续两届奥运会夺冠，三次夺得世乒赛单打冠军。说起她的乒乓球生涯，就是一部不断自强不息，不断做强自我的人生历程。
邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍回到郑州市队并没有一蹶不振，她相信通过自己的努力，通过刻苦训练，一定能够实现自己乒乓球梦想。
在以后的训练过程中，用自强不息的精神和毅力，强化自己的乒乓球技艺和水平，弥补自己身体上的不足，不断强大自己，不断超越自我。15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，一次次站在了世界最高的领奖台上。
在如此不利的情况下，是自强成就了她。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。
自强的人未必都能成功，但是不自强的人，是一定不会成功的。邓亚萍在自身条件如此不利的情况下，通过常人难以承受的训练，不断强大自己，有了别人难以企及的乒乓球技术，助力自己一次次走到最高的领奖台上。
自强的人未必都能成功，但是不自强的人，是一定不会成功的。理想的种子已经种下，就要靠汗水的浇灌和心血的培养。自强要靠坚强的意志和坚定的决心，而过度安定的生活和舒适的环境只会泯灭一个人的决心和激情。
人生就如大海上行船，随时都有触礁的危险；人生变幻莫测，只有自强方能从容应对。一位哲人有这样的一句话：自救是扼住命运最好的武器，当遇到困难的时候，我们可以诅咒命运的不公，但不可以浇灭心中燃烧的勇气和希望，永远不要把希望寄托在别人身上，世界上最可靠的永远是自己。
少年没有乌托邦，做最好的自己，心向远方自明朗。
作文二：文章的论点是“成功出自于勤奋”
谈勤奋
饶恒军
有人面对爱迪生的伟大成就，称赞他是“天才”。 爱迪生却说，所谓天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。从这句话中我们可以看出，世上并没有什么真正的天才，之所以有人取得伟大成就，都是源于后天勤奋和努力。所以我认为：成功出自于勤奋。
悠悠历史长河中，许多人勤奋刻苦，坚持不懈，付出了超出常人十倍百倍的艰辛，最终走向了成功，成就了自己一番伟业。
汉朝著名的儒学大师孙敬，读书时一直读到深夜，时间长了不免打瞌睡。一觉醒来，懊悔不已。为了避免自己打瞌睡，就把自己的头发拴到房梁上。每当困了累了打瞌睡时，只要一低头，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒赶走睡意，继续捧着书本学习。正是凭借着用这种勤奋刻苦的方法，最终成了一位通晓古今的大学问家。
“墨池”的故事，可以说是家喻户晓。王羲之每天练完字，都要到池塘边涮洗笔砚，久而久之，池塘的水都变成黑色。他用自己的勤奋与坚持，才成就了其书圣的伟大地位。王羲之勤奋苦练的事迹，再一次告诉人们成就并非天成，要靠勤奋的道理。
这种勤奋努力走向成功的事例，不仅古代有，现在也不少。
邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍并没有因此而放弃，她相信通过自己的勤奋努力，一定能够弥补身体上的缺憾。邓亚萍回到郑州市队更加勤奋刻苦训练，在腿上绑沙袋，面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时。在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟地接球,一接就是1000多个。通过自己的勤奋努力，不断弥补身体上的不足，乒乓球技艺和水平得到快速提升。后来，一次次站在了世界最高的领奖台上，称霸世界乒坛。在如此不利的情况下，是勤奋成就了她的辉煌。
作为跨世纪的中学生，肩负着祖国复兴的重任，更应该以这样的人 为榜样，勤奋刻苦，努力不辍。勤奋就像一艘船，乘风破浪，不断前行，带着我们驶向成功的彼岸；勤奋就像一盏灯，穿过迷雾，引领方向，照亮我们前进的道路；勤奋就像一把剑，劈荆斩棘，勇往直前，把我们送到成功的巅峰。勤奋是一个人成功的基础，就让我们乘着勤奋的双翅，去实现自己的伟大理想吧！
历史不仅过去证明，现在证明，未来还将继续证明，一个人，只有勤奋不辍，坚持不懈，就一定能走向成功，因为我们坚信——成功出自勤奋。
【点评】
这两篇文章都用到了“邓亚萍励志的故事”，但是第一篇文章的中心是“做强自己”，第二篇文章的论点是“成功出自于勤奋”，因此，作者抓住这个励志故事与这两篇文章的契合点，紧紧扣住中心和论点，进行了定向表述——第一篇文章扣住“邓亚萍不断强大自我，弥补身体上的缺憾”来表达；第二篇文章紧扣“邓亚萍的勤奋刻苦”来论述。在引用材料的同时，还不断点题，巧妙扣题，使材料与文章浑然天成。