贵阳十八中老师支招中考英语！这么复习，效率更高
中考复习攻略如约而至！
今天咱们邀请到的是
贵阳市第十八中学刘红波老师
2020中考英语如何复习
来看看刘老师给的建议吧！
刘红波老师
中学英语高级教师
贵阳市优秀教师
贵阳市南明区骨干教师
贵阳市2020年中考英语
冲刺阶段复习策略及应试方法
01 / 主要考查方向
纵观贵阳市近几年中考英语，依据《课程标准》(2011年版)，以教材为蓝本，试题每一年都有亮点。但是巩固对英语基础知识的考查，突出对运用知识的能力考查没有变，也就是说考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及基础知识、基本技能和综合语言运用能力，重视语境的创设，贯穿英语学科素养。阅读素材多方位考查学生的阅读微技能，任务由浅入深，从词到句到篇章；考查学生获取信息、分析信息和解决问题的能力。
02 / 试卷特点
1. 题型及分值：贵阳市中考英语试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷(满分150分，考试时间120分)，题型和分值如下：
2.难度布局：试卷的难度适中、考点设计科学合理，覆盖面广，难点不集中，每道大题里都有7:2:1的难度比例。
03 / 复习建议
面临中考复习，建议各位同学应该具有一种良好的心态，坚强的毅力和明确的目标；学会与同学、老师和父母沟通，善于把压力转为动力，挑战自我，找到自信，劳逸结合，提高听课效率，全身心地投入复习工作中，只要方法灵活就一定能取得理想的成绩。
（1）在最后的复习阶段，应力求保基础，抓中档，争高分。
任何一份完整的中考试题，都由一定比例的基础题、中档题、难题组成，中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分多，所以不能轻视基础题。特别是对中等生，要求一定要把基础知识学扎实，对一些无能为力的难题可舍则舍；而对中上等生的要求则不同，在保基础的前提下，再做一些有代表性的具有一定难度的练习，通过抓中档，力争在中考取得高分。这样才可能在中考中发挥出正常，甚至是超常的水平。
（2）尽量避免简单问题复杂化，尽量不犯相同的错误。
（3）全面复习和重点复习相结合，系统复习和随机复习相结合，注重自主性的学习。
在冲刺阶段，自主性学习尤为重要，因为学习是一个不断将知识内化的过程。排除错题，减少错误率是复习的好方法，复习时要对平时理解不深、练习不够、运用不当的项目进行重点复习，准备纠错本订正错题并注明原因，自主性地查缺补漏，再学习。宽容自己的第一次错误，力求不再犯相同的错！全面提升英语复习的实效性。随机安排补充新的复习内容，或调整复习内容。建议考生自主性地整理个性化的笔记，将自己未真正掌握的重点和难点精确地记录下来，进行内化。各种针对训练如下：
① 听力训练
大家都知道，听力考查是我们中考英语的一大特色，而由于听力材料朗读的遍数有限，内容具有不可重复性和即时性，导致了部分同学在考试时容易紧张。所以建议：要锻炼良好的心理素质，自信放松地投入考试。在平时要重视听力语感训练，在考试中要提高听力技巧训练。
② 基础知识训练
在基础知识的复习中，我们认为要耐心而系统的梳理学习过的知识。首先是词汇，建议不要孤立地背单词，要做到词不离句，将词汇在具体的语境中用活起来，过好词汇关。其次是语法，建议复习时不要过细、过深、过偏，只需巩固复习。每天选择难度适中的相关习题进行练习，将语法知识条理化、系统化，在头脑中构建一个语法知识网络。按词类、句法等搭好网络框架，跟随老师的复习进程，慢慢形成一个完整的语言知识系统。
③ 综合能力训练
在复习过程中，重点要加强完形填空，文章阅读和书面表达的训练力度，按照进度进行阶段性验收。建议：对于作文题，多积累好词，好句。熟背课本3a。默写精彩范文；对于完型和文章阅读题，在平时训练中，应该限时，高效完成，学会归纳总结做题的方法，以达到熟练为目的，并逐步提高自己的答题速度。
04 / 答题方法和技巧
做题时，建议应具备两个因素：
● 非智力因素：平和的心态，良好的坐姿，有效的视力范围。
● 智力因素：熟练掌握试题的各种题型、方法与技巧。
(一)听力测试题 解题步骤与技巧
该题型较多，关键要掌握各种技巧。总的要做到“三要”和“三不要”。
“三要”：
1)要充分利用题前的时间间隙，有目的的浏览和捕捉听力材料中的“关键词”、“关键句”。
2)要准备草稿,用快捷方式边听边记所听到的重要信息，便于回忆和选择。
3)要控制答题时间，方法灵活，反应敏捷。
“三不要”：
1)不要紧张；
2)不要边听边译；
3)不要停顿在个别词句上。
<顺口溜>
① 先准备，再听，再做答。
② 做一题，甩一题，准备下一题。
总之，在做此类题时，由于录音材料与选项中的某一项相吻合，只有平时多朗读单词、短语、句子及对话，形成强烈的语感，戒骄戒躁。
(二)单项选择或填空题 解题步骤与技巧
该题型的检测以基础知识为主，覆盖面较广，包括已学的各种语法、词汇、句型、惯用法、交际等。词汇重点是词型转换；句型重点在于句子结构中谓语动词的语态，时态的体现；非谓语动词的搭配；惯用法和交际侧重于对各种固定表达习惯的测试。具体如下：
1)谓语动词的语态(主动和被动)，时态(各种时态的结构和动词的具体形式尤为重要)以及主谓一致原则；非谓语动词的搭配(to) do sth. ; doing sth. ; done sth.
2)形容词和副词的常见用法以及他们的等级用法(原级、比较级、最高级)；根据句意需要进行词与词之间的熟练转换；
3)数词的基数词与序数词间的使用；常用介词的用法；钟点、星期、日期的表达。
4)还有初一学过的名词复数、所有格；人称代词、物主代词、冠词、疑问词、固定词组的用法。
注意：
a) 填空题应注意:所缺单词是属什么意思、什么词性、什么形式的单词。
b) 单选题多采用“排除法”，即：先排除明显不合语法规则和表达习惯的选项，然后将最接近的两个加以比较，最后确定正确答案。
(三)完型填空 解题步骤与技巧
1)扫读全文，弄清全文大意. 该步骤非常重要，必须做到不回读，应快速浏览全文，找到文中各句关键词眼，了解全文大意。
2)认真观察文后考题，确定考题题型，找到突破口，以便得到答案。
①独立题：不靠短文的内容，通过该句的内在时态、结构和含义解题，难度较小。
②逻辑思维题：要靠短文内容。通过上下文关系认真分析，推理判断，难度较大。
3)确定题型后，以一个思维单位(即短语或词组)来精读全文，顺利解答。
①对于第一种题型，可把它看成单项选择题处理，根据句意及其语境，从词汇、习语、固定搭配、句子结构等诸多方面找出解题方法。
②对于第二种题型，应在精读短文的基础上，从下列方面入手。
a.集中精力，了解句子、段落及全篇的含义，从整体的角度，做到照前顾后，有理有据找出答案。
b.通过短文的具体情节、中心事件及关键词提供的已知信息等有利条件和线索进行逻辑推理判断。
c.解题时先易后难。少数难题应沉着冷静、去掉畏惧心理再细读全文，根据已知信息，大胆揣摸未知信息，有理有据地推出少数难题的正确答案。
4)题目完成，心态归零再读短文，验证答案。
① 做完题后切记三不要：
a.不要认为做完的都对，草率检查。
b.不要孤立检查，不联系全文。
c.切记在无确凿证据时，不准随意改答案。
② 做完题应做到再次细读全文，对照文意，认真检查。
a. 所选词是否恰当，习语、固定搭配是否用错。
b.语法是否正确。
c.切实做到核准无误。
(四)阅读理解 解题步骤与技巧
1．传统短文阅读，选答案
1)扫读全文，整体把握.了解大意。通过观察考题和选项，弄清体裁和考查内容，联想相关信息。
2)认真观察文后考题，确定考题题型（直接题和间接题），找到突破口，以便得到答案。
直接题：局部的字里行间能直接找到答案依据，经过认真核实后就可大胆定夺。
间接题：它需要考生综合多方信息，进行逻辑分析，推导出正确答案。在做这类题时，考生切忌急躁，要多从短文整体上去考虑其主题及作者的主观意向，然后再结合所具备的背景知识、自然知识、生活常识等确定选项。切忌脱离短文内容去“想当然”，因为正确答案总是与阅读材料相关的。某些题可能还会涉及计算，这时考生要仔细观察短文所提供的不同数字的关系，然后确定计算方法。
3)题目完成，心态归零再读短文，反复品味深层意义，验证答案。
2. 阅读短文，还原句子
1)扫读全文，整体把握.了解大意。通过观察考题和选项，弄清体裁和考查内容，联想相关信息。
2)弄懂方框中6个备选句子的中文意思，注意人称、时态和关键信息词。
3)先易后难，找信息匹配,具体有以下关联：
①文章框架结构（总-分-总）
②逻辑意思(信息词)
③人称(含指代)，时态，单复数
④时间顺序
⑤句型相似
4）通读全文。
3. 任务型阅读 （图表题和补全句子题）
扫读全文，整体把握，了解大意。通过观察考题和选项，弄清体裁和考查内容，定位相关信息。
1) 图表题：观察图表，整合信息，取舍得当，精练表达。
2) 补全句子题：认真审题干，抓准信息词，缩小范围，整合信息，取舍得当，精准表达。具体有以下转换：
①语态
②时态
③人称
④单复数
⑤词性
⑥同义句
⑦句子基本结构(主谓宾/主系表)
⑧归纳中心大意
⑨取标题
(五)书面表达 解题步骤与技巧
给考官的第一印象：
① 字迹工整,卷面整洁
② 分3-4段表达(建议总-分-总)
③ 字数到位(100词左右)
做好书面表达题应注意：
1)认真审题。要认真审查题目所提供的要点和相关信息，弄明白要求写什么，是写书信、日记还是写短文? 这些都必须首先弄明白。
2)运用学过的知识。无论写什么，都必须保证句子结构完整，语法正确，逻辑表达清楚、连贯。尽可能运用有把握的地道的句型、语法知识来写。不能想当然按照汉语的表达方式编造句子。
3)修改作文，行文流畅，条理清楚。描写事物发展的顺序要符合逻辑，表达条理清楚，符合语境，语言流畅，能表达自己的真实思想。
4)书写正确、工整；卷面整洁。应尽可能避免单词拼写错误和语法错误。
各位同学
在英语中考复习过程中
我们以六个字和大家共勉！
毅力（Willpower）
心态（Mentality)
方法（Method）
最后，祝各位同学：
Best wishes and good luck!