阅读文章权威专家马玲抑扬顿挫地领着学生们阅读绘本《我是霸王龙》。 此次主题活动是由南方周刊与拼多多平台“给你念书”公益捐赠行为协同进行、当今公益性给予发展战略公益性适用，新项目致力于根据阅读文章教室里基本建设、图书捐赠、校园内阅读文章课程内容等方式，扩大农村院校的高品质阅读文章資源，让大量乡村少年能享有到阅读的快乐。 从阅读文章中找到答案 12月30日，青年人科幻作家搞笑段子期是社埠村小学五年级的学生们产生了一节阅读分享课，“对小朋友们人而言，念书和学习是一种平时，但除了教材里的专业知识，她们还必须掌握哪些？她们能从阅读文章中获得什么？文学类和创作的含义是啥？” 入读二年级的乐伊嘉正在尝试从阅读文章中寻找这种回答。家中并不富有的她，家中仅有阿姨赠予的两本书课外读物，已被翻烂。尝试从阅读文章中寻找更高的全球的乐伊嘉，把院校的時间都交给了看更多的书，“工作都存着回家了做”。 她的老师梁老师心痛这一乖孩子，会容许她将院校的书带回去看，“小孩对阅读文章十分有兴趣爱好，期待可以在工作能力范畴内达到她对专业知识的索取”。 由于有类似的历经，儿童文学作家喻虹深有体会，“我儿时日常生活在农村，与别的小孩对比，十分幸运的是我的爸爸是一个有见识的老师。他明白阅读的重要性，家中一直会备一些课外书，也因而推动我踏入读书之途。” “要是没有童年时代的阅读文章，我就变成不下一个文学家。”喻虹给社埠村小学三年级的学生们上一节阅读教学。在一二年级的课堂教学上，抑扬顿挫的阅读文章权威专家马玲教师，用热情四溢的语句和丰富多彩的身体语言，领着学生们阅读文章了儿童绘本《我是霸王龙》，充满了感召力的授课方式，和学生们中间畅顺当然的互动交流，让旁边听的老师们亦获益匪浅。南方周刊小编刘悠翔则向小朋友们展现了自身在阅读文章中所见到的人与全球，谈昆剧，谈人碰到困难时的解决，谈宇宙空间与火花。
拼多多平台“给你念书”公益行动初次落地式江西省山区地带中小学
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对中小学生乐伊嘉而言，增加了4000余册课外读物的院校阅读室，是一个较大的引诱——“工作都存着回家了做，校园内的時间，都用于看更多的书。” 12月30日，拼多多平台“给你念书”公益捐赠行为初次落地式江西省，走入江西省宜春市温汤镇社埠村中小学，为这座有128个学员的中小学丰富了阅读室，捐助4000余册课外书及教辅书书本、书柜、写字台等阅读室服务设施，与此同时携手并肩儿童文学作家喻虹、青年人科幻作家搞笑段子期、阅读文章权威专家马玲及中国著名新闻媒体南方周刊小编刘悠翔等专业人员，为学员们产生了一场阅读与写作盛会。阅读文章权威专家马玲抑扬顿挫地领着学生们阅读绘本《我是霸王龙》。 此次主题活动是由南方周刊与拼多多平台“给你念书”公益捐赠行为协同进行、当今公益性给予发展战略公益性适用，新项目致力于根据阅读文章教室里基本建设、图书捐赠、校园内阅读文章课程内容等方式，扩大农村院校的高品质阅读文章資源，让大量乡村少年能享有到阅读的快乐。 从阅读文章中找到答案 12月30日，青年人科幻作家搞笑段子期是社埠村小学五年级的学生们产生了一节阅读分享课，“对小朋友们人而言，念书和学习是一种平时，但除了教材里的专业知识，她们还必须掌握哪些？她们能从阅读文章中获得什么？文学类和创作的含义是啥？” 入读二年级的乐伊嘉正在尝试从阅读文章中寻找这种回答。家中并不富有的她，家中仅有阿姨赠予的两本书课外读物，已被翻烂。尝试从阅读文章中寻找更高的全球的乐伊嘉，把院校的時间都交给了看更多的书，“工作都存着回家了做”。 她的老师梁老师心痛这一乖孩子，会容许她将院校的书带回去看，“小孩对阅读文章十分有兴趣爱好，期待可以在工作能力范畴内达到她对专业知识的索取”。 由于有类似的历经，儿童文学作家喻虹深有体会，“我儿时日常生活在农村，与别的小孩对比，十分幸运的是我的爸爸是一个有见识的老师。他明白阅读的重要性，家中一直会备一些课外书，也因而推动我踏入读书之途。” “要是没有童年时代的阅读文章，我就变成不下一个文学家。”喻虹给社埠村小学三年级的学生们上一节阅读教学。在一二年级的课堂教学上，抑扬顿挫的阅读文章权威专家马玲教师，用热情四溢的语句和丰富多彩的身体语言，领着学生们阅读文章了儿童绘本《我是霸王龙》，充满了感召力的授课方式，和学生们中间畅顺当然的互动交流，让旁边听的老师们亦获益匪浅。南方周刊小编刘悠翔则向小朋友们展现了自身在阅读文章中所见到的人与全球，谈昆剧，谈人碰到困难时的解决，谈宇宙空间与火花。
阅读文章权威专家马玲抑扬顿挫地领着学生们阅读绘本《我是霸王龙》。 此次主题活动是由南方周刊与拼多多平台“给你念书”公益捐赠行为协同进行、当今公益性给予发展战略公益性适用，新项目致力于根据阅读文章教室里基本建设、图书捐赠、校园内阅读文章课程内容等方式，扩大农村院校的高品质阅读文章資源，让大量乡村少年能享有到阅读的快乐。 从阅读文章中找到答案 12月30日，青年人科幻作家搞笑段子期是社埠村小学五年级的学生们产生了一节阅读分享课，“对小朋友们人而言，念书和学习是一种平时，但除了教材里的专业知识，她们还必须掌握哪些？她们能从阅读文章中获得什么？文学类和创作的含义是啥？” 入读二年级的乐伊嘉正在尝试从阅读文章中寻找这种回答。家中并不富有的她，家中仅有阿姨赠予的两本书课外读物，已被翻烂。尝试从阅读文章中寻找更高的全球的乐伊嘉，把院校的時间都交给了看更多的书，“工作都存着回家了做”。 她的老师梁老师心痛这一乖孩子，会容许她将院校的书带回去看，“小孩对阅读文章十分有兴趣爱好，期待可以在工作能力范畴内达到她对专业知识的索取”。 由于有类似的历经，儿童文学作家喻虹深有体会，“我儿时日常生活在农村，与别的小孩对比，十分幸运的是我的爸爸是一个有见识的老师。他明白阅读的重要性，家中一直会备一些课外书，也因而推动我踏入读书之途。” “要是没有童年时代的阅读文章，我就变成不下一个文学家。”喻虹给社埠村小学三年级的学生们上一节阅读教学。在一二年级的课堂教学上，抑扬顿挫的阅读文章权威专家马玲教师，用热情四溢的语句和丰富多彩的身体语言，领着学生们阅读文章了儿童绘本《我是霸王龙》，充满了感召力的授课方式，和学生们中间畅顺当然的互动交流，让旁边听的老师们亦获益匪浅。南方周刊小编刘悠翔则向小朋友们展现了自身在阅读文章中所见到的人与全球，谈昆剧，谈人碰到困难时的解决，谈宇宙空间与火花。