试验视频在线观看量超4000万 这名“藏宝教师”为什么爆火？

试验视频在线观看量超4000万 这名“藏宝教师”为什么爆火？ 试验视频在线观看量超4000万，这名“藏宝教师”为什么爆火？

物理课堂演“时间” 时间实际上在课余

手拿一把塑胶锤，猛然一下敲向酒瓶子瓶塞……这也是济钢高中老师于承霖上课的时候的一个情景。不清楚的认为它是在演武打片，实际上他是在做实验。物理教学书籍中这些模棱两可的知识要点，就是这样被他变成了一个个趣味盎然的科学小实验。汇演“时间”的于承霖为了更好地造福其他学员，还把自己的实验视频传入在网上，这也使他爆火起來。目前为止，于承霖设计方案的40好几个小实验视频，在各视频平台总计阅读量超出4000万，他也变成学生们嘴中的“藏宝教师”。

济南时报·齐鲁壹点

新闻记者 潘世金

一节物理实验课

提早一周做准备

“这儿有一个空的酒瓶子，也有一把塑胶的锤头，用锤头敲打酒瓶子的瓶塞，并不可以把酒瓶子砸碎……”在演讲台上，于承霖将水放进一样的酒瓶子，再度用塑胶锤敲打瓶塞，酒瓶子底端快速掉下来……为了更好地让学生们掌握在其中的秘密，于承霖向同学们展现了高速摄像机拍下来的一瞬间，“酒瓶子下的气泡衰落了，酒瓶子就碎了，这当中有着一个物理学规律性——空蚀。”

试验很取得成功，课堂教学实际效果特别好。可是很多人不清楚，为了更好地提前准备塑胶锤敲打酒瓶子这节物理实验课，于承霖提早一个星期购买了七八瓶啤洒，在家里不断做实验。“假如仅仅枯燥乏味地去讲专业知识得话，学员兴趣爱好不高，学得也不是非常好。之后，我逐渐试着在课堂上添加一些有趣的实验。有一些是演试试验，我让大家都参加进去，这对她们把握知识是十分有协助的。”

一开始准备工作并不太成功，于承霖也吃完点酸心。“最初是拿手敲击瓶塞，但是试了很屡次都没能摧毁，手也拍肿了。”于承霖说，通过早期的检测，自身最后换为了用塑胶捶击打，让这一物理小实验做到最好是的实际效果。

2年原創40多个试验

让物理现象更好玩儿

“电梯上手机为什么没有信号？”演讲台上，于承霖取出一个铁罐，把自己手机上放到铁罐里，让一位学员相互配合拨通，铁罐里沒有传来手机上的铃声。

“电梯轿厢便是个大铁盒子，手机上没有信号是‘静电屏蔽’的基本原理……”将试验“搬”进物理课堂是于承霖近些年逐渐的新探寻。

说起设计方案试验的原因，于承霖说，作为一名老师常常听学员提到物理学太难了，枯燥乏味晦涩难懂，因此便想利用试验的方式激起学员的自学能力。