纽约应关掉公校？ 中国人父母、教师都各有观点

纽约应关掉公校？ 中国人父母、教师都各有观点 1月11日电 据英国《世界日报》报导，美国纽约市公校在新春新学期开学后，学员缺课率和染疫率居高不下，老师协同帮会(UFT)号召关掉公校改上网课，却遭受省长回绝，称“院校最安全性”。针对全省是不是应当闭校，中国人父母及导师的想法也是各不相同，一方觉得闭校不实际，对贫穷或英文不流畅的家中损害非常大，上网课既危害学习成果也不好社交媒体，另一方觉得不闭校更不实际，一位教师无法与此同时兼具班里及在家里上网课的学员，学生在觉得躁动不安的情形下，也是无意向学。

华籍父母孙先生的俩位小孩在布鲁克林第11公办中小学念书，他表明，因为小朋友们及全家人早已彻底注射，他依然每日送孩子去学校念书，并不期待院校关掉。作为纽约市中国人父母会会生，他与众多校领导及中国人父母沟通交流后发觉，上网课不但危害平时成绩，也危害小朋友们的人际交往能力，这些上好几个星期网络课程又重返校园的学员，有着“显著的”社交恐惧，更何况一刀切都改上网课，都不意味着全部家中就可以活在无菌检测吹泡泡里，“曝露在有风险性的染疫自然环境下，是难以避免的”。

孙先生还强调，闭审校贫穷及英文不流畅的家中损害更高，据他掌握，上年纽约关掉公校的几个星期，法拉盛的中国人父母因为英语不好或考虑到工作中，既不可以立即与校领导沟通交流、课后辅导小孩学业，也没办法抽出来時间在家里照顾小孩。

皇后区的华籍高中数学老师李老师，近期两个星期觉得执教慢慢变成了一项“不可能的任务”，学员觉得“疲倦”、“怠倦”、无意向学，出席率由以往的98%跌至60%至65%，一堂课上，他一边教在场的学员，一边开启Zoom视频及依靠别的教育平台，同歩远程控制给家居学员即时授课。

这也是李老师同步教学的方式，是上年他的普通高中上接近一年网络课程，他慢慢探索出可以兼具两侧的教学方式。但因为区府及都府迄今未对远程控制授课给与官方网的具体指导提议，一部分教师在与此同时遭遇课堂内外的学员时很可能心有余而力不足，只是根据互联网布置作业或给与简易的、非即时的学业具体指导，这也是为什么法拉盛市议员黄敏仪，此前协同20多名立法委员提议市公校给予远程控制授课的选择项。

李老师表明，再次开放学校并不实际，课堂教学最重要的是统一、延续性。当有愈来愈多学员缺阵，令同一位教师给一半学员上网课、一半在教室内讲课具有考验；在实际的校内，压根看不见省长常说“院校最安全性”，而当学员觉得躁动不安时，她们压根学不进去。