资金投入少，底子薄 提升职业教育窘境 完成“弯道超越”

资金投入少，底子薄 提升职业教育窘境 完成“弯道超越” “高等职业教育还存有资金投入少，底子薄，差别极大等问题。”近日，在由国家教育部职业技术教育核心研究室举办的“促进职业教育高质量发展”社区论坛上，国家教育部高等职业教育与成人继续教育司副处长林宇表露了一组数据信息：依据联合国教科文组织的统计分析，高等职业教育办校成本费是普通教育的3倍上下。现如今，高职院校的招生人数占到一般的55%以上，而高职院校所获取的财政局立即资金投入只占据全部高等职业教育的20%上下。

他提议，要切实设计方案搭建合理的资金投入体制，进一步改进高职院校尤其是中等职业学校的教学设施。

对于此事，全国人民代表大会政协常委兼副理事长、民进中央副书记朱永新感触颇深。遭受中西部社会经济发展水准和产业布局的牵制，中西部落后地区地域高等职业教育相对性中北部地域比较落伍。仅从教学楼总面积看，依据2019年文化教育统计公报，中西部地区职业技术学校生均教学楼总建筑面积为18.26平米，小于全国各地均值19.63平米的水准。

不只是经费预算的问题，朱永新觉得，一部分职业技术学校办校精准定位不清楚，在课程设置上欠缺整体规划，单一化状况突显。有一些职业技术学校趋向于设立办校成本费较低的技术专业，或一窝蜂设立“时尚”技术专业。

他曾观查到，中西部某地有24所中等职业学校，90%以上的校园都设立了汽车维修、烹制、电子计算机、方式等技术专业，将这种技术专业做为技术骨干技术专业进行基本建设。“各校无法完工高品质的教师队伍，无法办出特点、办出品质。”朱永新说。

他提议，促进高等职业教育高质量发展，最先要增加中西部地区高等职业教育的资金投入确保幅度，关键处理中等职业学校教学设施与立大专院校教师队伍问题；加强职业教育发展的合理布局综合；健全中高职院校综合发展趋势的体制机制创新；加强领域产业链与高等职业教育、中西部地区高等职业教育综合发展趋势。

近些年，为了更好地完善高等职业教育入学管理体系，摆脱高等职业教育的“吊顶天花板”，全国各地进行探寻高等职业教育专业对口全线贯通按段塑造示范点。比如，从2013年起，一些地区陆续进行中职学校与大专、大学本科，中职学校、大专与大学本科的“3 2”、“3 4”、高职院校与大学本科“3 2”全线贯通塑造示范点。

对于此事，全国人大代表、北京师范大学现代教育现行政策研究所实行医生张志勇在社区论坛上坦言，尽管，普职融合的职业教育修业年限逐步完善。但这一修业年限遭遇着“剃头挑子一头热”的困境。“大学本科高等院校压根没有协作兴趣爱好。”他觉得，大部分院校也没有真实的全线贯通培养方案，“全线贯通塑造”有名无实。