退伍选手做兼职体育教师是一场“有利的”

退伍选手做兼职体育教师是一场“有利的” 退伍选手做兼职体育教师是一场“有利的”

【光明时评】

在国家教育部日前闭幕的记者招待会上，体育总局相关责任人详细介绍，在“双减”环境下，体育教师匮乏，并举例说明称“有的学校2600个小孩，仅有2个体育教师，远远地达到不了解学员的要求”……因此，体育总局已经探寻出色退伍选手到院校做兼职体育教师等措施。

体育教师急缺一直是许多院校遭遇的难题。在“双减”现行政策持续发力，体育文化被列入初中升高中过程持续加速，“每天一小时校内户外活动”意识强调的情况下，体育课程从以前的“副课”“边沿课”变为如今“月月见”的“必修课程”，这些以前动则“被得病”的体育教师，慢慢变成不可替代的“抢手货”，体育教师师资力量不够的难题愈来愈突显。相关部门积极推进出色退伍选手到院校做兼职体育教师，针对减轻当今全国各地体育教师的紧缺难题，不仅为一场“有利的”。

这一举动不但能在人数上快速填补时下体育教师师资力量的不够，并且能在教学水平上确保课堂教学的专业能力。退伍选手，尤其是这些举办过顶级比赛的选手当体育教师，不但能在更多方面上激发学员的体育文化自学能力，并且有利于在课堂教学中以身作则“实干精神”“爱国情怀”，为中小学校体育教育专业引入大量正能量的精神实质原素。

除此之外，退伍选手可做兼职甚至职业做体育教师现行政策一旦全面实施，对众多退伍选手也称之为一场“有利的”。据体育总局统计分析，在我国登记在册的技术专业选手约五万人，每一年约有3000至4000名选手退伍。这一人群中，尽管不缺例如安踏，张怡宁，杨扬那样的“取得成功转型发展”人员，但也是许多有待自主择业的“退伍英雄人物”。近些年，国家相关单位相继新政策出台对策切实处理选手退伍安装难题，但离预估也有一些间距。一些退伍选手学生就业艰难，得到一次性经济补偿后，沒有好的工作和收益来源于，日常生活拮据。连通退伍选手进到体育文化课堂教学的安全通道，给比赛场上的体育体育健儿以在其位谋其政，融会贯通的机遇，不妨一试。

自然，院校的体育教育专业是德育教育的一部分，务必遵循科学研究的教育规律，秉持着科学研究的教书育人心态，采用科学研究的教学策略，这与比赛场上的竞技体育目地不一样，方位都不太一样。具备较高的专业情况的前岗位选手，要担任体育教师一职，保证知行教合一，还需接纳师德，课堂教学标准，文化教育心理状态等立德树人层面的素质教育培训。相关部门何不尽早探寻创建一套靠谱的学习培训，考评和准入条件体制，通畅退伍选手得到从选手到体育教师真实身份变化的合理合法方式。